Durante los pasados martes 17 y 24 de marzo, se realizó una formación para el alumnado centinela del centro, correspondiente a 3º y 4ºESO. En primer lugar se impartió la teoría explicando las violencias o situaciones que se pueden dar en el centro: violencia machista, bullying, ciberbullying, lgtbifobia y racismo. Además, se les facilitaron herramientas para afrontar estas situaciones como centinelas, desde la empatía, escucha, acompañamiento y mediación ante posibles conflictos. Ante situaciones graves de agresiones o violencia machista, siempre deberán acudir a una persona adulta del centro.
Además, en este sentido se crearon:
Correo electrónico: centinelasarboleda2526@gmail.com
Google site del centro: https://sites.google.com/view/centinelas2526/inicio
Formulario de contacto: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfH82JyvzxwN58C-jZvnWauFFwj3FgOiKdLcA33PXYoQ_ckrA/viewform?usp=publish-editor

Por último, se creó el logo del centro y el cartel, que se expuso en una zona visible del centro, se preparó el guión de presentación del programa centinelas por los grupos de 1º, 2º, 3º y 4º, explicando cómo pueden contactar con el grupo centinelas, además de las situaciones en las que pueden ser de ayuda.

Para conmemorar la efeméride , el Departamento de Lengua Castellana y Literatura y el Departamento de Dibujo han creado este proyecto interdisciplinar que integra la expresión literaria con la creatividad visual y el uso de herramientas digitales. El alumnado no solo interpreta y crea poesía, sino que la transforma en imágenes y, posteriormente, en producciones digitales con ayuda de la inteligencia artificial, fomentando así la competencia lingüística, artística y digital.

La Fundación Institucional Española ya tiene el listado de finalistas correspondientes a la 45.ª edición del Concurso «¿Qué es un Rey para ti?» en la Comunidad de Andalucía.

Nuestra alumna Helena Conde es finalista y su trabajo formará parte de la exposición que tendrá lugar en Sevilla el próximo lunes 4 de mayo, en el Centro del Profesorado de Sevilla, situado en la Isla de la Cartuja, Pabellón Fujitsu en la Calle Leonardo da Vinci,14 de Sevilla a las 12.00 horas.

Nuestro alumnado de 2º ESO ha disfrutado de su intercambio en Burdeos del 10 al 17 de marzo.

Algunos de los ejemplos de botellas creadas por 1° ESO que se convierten en 🎨 Arte.

El pasado 26 de febrero el alumnado del centro pudo celebrar el día de Andalucía por adelantado tomando el tradicional desayuno andaluz, gracias a nuestra AMPA y a la colaboración desinteresada de muchos padres y madres que dedicaron esa mañana su tiempo a hacer saborear a los alumnos y alumnas  un buen pan con aceite y tomate, sal o salmorejo.

Antes de este suculento bocado, asistieron a la interpretación de la canción «Qué bonito es querer» del onubense Manuel Carrasco, cantada y tocada en directo por el alumnado de nuestro coro, quedaron embelesados viendo actuar al grupo de alumnos y alumnas de la materia de Artes escénicas y danza con su puesta en escena de una «Astracanada» del ilustre dramaturgo portuense Pedro Muñoz Seca, se emocionaron con el Himno de Andalucía tocado con las flautas del alumnado de 1ºESO, que también cantó la letra, y se dejaron halagar con el premio y el reconocimiento al alumnado andaluz destacado con catorce nombramientos a alumnado, desde 1º a 4º de ESO, que dedica parte de su tiempo a practicar diferentes deportes en competiciones regionales y nacionales, disfruta con la danza urbana y el ballet clásico, toca diferentes instrumentos, escribe poesía y sobre todo deja en muy alto lugar el orgullo de llamarse andaluces o andaluzas subrayando los valores de esfuerzo, superación y valía de nuestra tierra.

Para conmemorar el día de Andalucía se ha realizado el proyecto «La bandera en tu mirada». El alumnado ha demostrado creatividad con diversidad de técnicas, enfoques y miradas demostrando que la bandera de Andalucía continúa siendo un símbolo vivo, capaz de inspirar reflexión y sentimiento de pertenencia.

Estimadas familias:

En el marco de la situación operativa 2 del Plan de Emergencias de Andalucía por el riesgo de inundaciones y fenómenos meteorológicos adversos, se le comunica que mañana, viernes, 6 de febrero de 2026 se suspende la actividad lectiva presencial en el centro educativo, por lo que NO debe desplazarse al mismo. Le indicamos asimismo que sigan con atención las recomendaciones e indicaciones de los canales oficiales del 112 Andalucía para el seguimiento y evolución de esta situación de emergencia.

El alumnado será atendido de forma telemática para lo que el profesorado hará uso de los correos del alumnado del dominio del centro y/o los classrooms enviando tareas al alumnado y estando disponibles para dudas y/o ayuda en el horario de cada profesor o profesora en el día de mañana.

Sin otro particular, reciban un cordial saludo,

El Equipo Directivo

Estimadas familias:

Tras la elevación a situación operativa 2 del Plan de Emergencias de Andalucía por el riesgo de inundaciones y fenómenos meteorológicos adversos, se le comunica que mañana, miércoles 4 de febrero de 2026 se suspende la actividad lectiva presencial en el centro educativo, por lo que NO debe desplazarse al mismo. Le indicamos asimismo que sigan con atención las recomendaciones e indicaciones de los canales oficiales del 112 Andalucía para el seguimiento y evolución de esta situación de emergencia.

El alumnado será atendido de forma telemática para lo que el profesorado hará uso de los correos del alumnado del dominio del centro y/o los classrooms enviando tareas al alumnado y estando disponibles para dudas y/o ayuda en el horario de cada profesor o profesora en el día de mañana.

Sin otro particular, reciban un cordial saludo,

El Equipo Directivo

El pasado viernes, 23 de enero, el alumnado de 2ºESO realizó una visita a Jerez para asistir a la representación de la ópera de salón I tre Gobbi, del compositor sevillano Manuel García. Esta ópera de cámara para cuatro cantantes y piano, es una obra de una trama mínima, al estilo de las comedias de enredo con diálogos cargados de humor entre los protagonistas. Con una escenografía y un vestuario atrevido, conectó con el gusto de los más jóvenes por su juego de luces de neón y espejos. El disfrute de ver en directo un espectáculo musical estuvo acompañado por un buen desayuno de churros que los alumnos y alumnas pudieron disfrutar antes de entrar en el Teatro Villamarta en pleno corazón deL casco histórico de Jerez. La jornada concluyó con la visita guiada al alcázar que los propios alumnos y alumnas realizaron, asesorados por su profesor de historia, siendo unos magníficos cicerone de los lugares más emblemáticos del monumento: su aljibe, su torre del homenaje, los jardines, el patio de armas, los baños, la farmacia y el palacio de Villavicencio.